Sin embargo, predecir las consecuencias exactas de este cambio climático es una tarea muy complicada para los investigadores científicos de todo el mundo debido a la gran diversidad de factores que pueden influir en los procesos naturales y “porque es difícil proyectar la cantidad de emisiones de gases de efecto invernadero en las próximas décadas, las cuales están determinadas por decisiones políticas y descubrimientos tecnológicos” .
A pesar de lo anterior, las consecuencias del cambio climático tales como aumento de la frecuencia de los fenómenos meteorológicos extremos, elevación del nivel del mar, olas de calor, tormentas y sequías ya están empezando a afectar a un gran número de personas, además de poner en peligro su vida . Entre los riesgos ligados al cambio de clima son pérdida de viviendas y medios de subsistencia, generación de estrés y ansiedad, migraciones masivas, guerras ; además de enfermedades infecciosas como paludismo y dengue .
La distribución de estos riesgos no es equitativa . La mayor parte de los gases de efecto invernadero son emitidos por los países más desarrollados económicamente, pero las previsiones indican que los riesgos para la salud afectarán sobre todo a los países menos desarrollados, los cuales sufren de malnutrición generalizada y disponen de sistemas de salud y educativos débiles .
Es por esto que el cambio climático se ha convertido en el gran reto del siglo XXI. El momento para empezar a actuar en el cambio climático es ahora. Es tiempo de actuar. No se pueden seguir considerando los asuntos relativos al cambio climático exclusivamente como ecológicos . Esta situación requiere un compromiso en el que todos deben de estar involucrados.
En este sentido los jóvenes tienen una gran oportunidad de ser la generación que logré disminuir las consecuencias de este cambio climático y hasta detenerlo. Esta generación podría ser la clave para el futuro de la humanidad. Tal vez anteriormente otras generaciones no se preocuparon lo suficiente por cuidar el medio ambiente, pero en la actualidad se tiene la información y medios suficientes como para empezar a actuar.
Existen acciones inmediatas que los jóvenes pueden empezar a realizar como son: informarse sobre el tema y los efectos esperados a nivel local, difundir las medidas que puede tomar la gente para vivir de forma más segura con los cambios climáticos actuales (adaptación) y prevenir (mitigar) futuros peligros; y reducir el consumo de energía caminando, montando en bicicleta, utilizando el transporte público o eligiendo productos con menos impacto en la emisión de CO2, inclusive es posible calcular esta “huella de carbono” con el fin de poder reducir la emisión de este gas.
Además de las anteriores acciones es importante tomar una posición más activa con el fin de lograr un mayor impacto, por ejemplo unirse a un grupo o contactar a personas que estén trabajando en temas afines a este fenómeno. Así como escribirle a las autoridades locales, por ejemplo al diputado que los represente o al alcalde municipal, acerca de las acciones a tomar. Es necesario hacerle saber al gobierno, instituciones e industrias lo que se espera de ellos para combatir todos juntos los efectos antes mencionados.
Es por esto que es importante que la sociedad civil en general tenga la oportunidad de participar tanto en el debate nacional sobre el cambio climático como en las negociaciones climáticas internacionales . Los gobiernos deben de comprometerse a difundir en los medios de comunicación las actividades de las organizaciones de la sociedad civil para mejorar los conocimientos y la concienciación de los ciudadanos sobre el impacto del cambio climático en el desarrollo social y económico.
De esta manera, si se trabaja de forma conjunta llevando a cabo acciones como las mencionadas y si se asegura de que aquellos en el poder tomen conciencia, es como se podrá mitigar el calentamiento global a su máxima extensión posible. Cada una de las acciones que se realicen para combatir el cambio climático ayuda a enviar un mensaje claro a los líderes mundiales de que ellos también deben participar activamente para resolver el problema.
Precisamente en el caso de la participación de los gobiernos el papel de las Naciones Unidas, por medio del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y la Organización Meteorológica Mundial (OMM), ha sido fundamental para coordinar las acciones que conlleven a combatir este fenómeno. Ambas instituciones, PNUMA y OMM, crearon el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) en 1988 , el cual ha ayudado a comprender mejor las dimensiones del cambio climático y, a través de sus reportes, ha podido logrado mostrar al mundo la importancia del medio ambiente y puesto en la escena mundial este tema como asunto primordial.
Un ejemplo de lo anterior es el protocolo de Kyoto, el cual es un acuerdo internacional que tiene por objetivo reducir las emisiones de gases causantes del calentamiento global entre los que están: CO2, CH4 y N2O, a través de tres mecanismos de flexibilidad: comercio de emisiones internacional, mecanismos para un desarrollo limpio y aplicación conjunta . La XV Conferencia sobre Cambio Climático (COP15) organizada por las Naciones Unidas en diciembre de 2009 en Copenhague, Dinamarca podría ser una última oportunidad para que las naciones del mundo lleguen a un nuevo acuerdo que entre en vigor antes de que finalice este protocolo en 2012 .
Por otra parte, la población mundial seguirá aumentando en los próximos años, así como la demanda por energía, lo cual significa que todas las fuentes de energía deben de utilizarse de manera más eficiente. Fuentes de energías renovables y que no emiten gases de efecto invernadero, como la solar, eólica, biomasa y geotérmica jugaran un rol primordial para asegurar el abasto de energía para todos los habitantes del mundo.
Por lo anterior, es necesario preparar a los jóvenes en el uso y desarrollo de estos tipos de energía renovables y de igual manera crear nuevas tecnologías con el fin de combatir los efectos del cambio climático. Es así como las universidades y centros de investigación científica tienen también un rol importante para formar a los jóvenes de hoy y asegurar el bienestar del mañana.
En conclusión, podemos decir que combatir el cambio climático conlleva a importantes decisiones políticas y económicas, además del cambio en actividades cotidianas. Y como se ha mencionado el papel de los jóvenes es clave para afrontar este problema, solo corresponde a cada uno de nosotros tomar la responsabilidad y compromiso para enfrentarlo. No es una tarea fácil, pero tenemos que hacerlo si queremos vivir en un mundo mejor para nosotros y las próximas generaciones.
1. “La mayor parte del aumento observado del promedio mundial de temperatura desde mediados del siglo XX se debe muy probablemente al aumento observado de las concentraciones de Gases de efecto invernadero antropógenos”. IPCC, 2007: Cambio climático 2007: Informe de síntesis. Contribución de los Grupos de trabajo I, II y III al Cuarto Informe de evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático [Equipo de redacción principal: Pachauri, R.K. y Reisinger, A. (directores de la publicación)]. IPCC, Ginebra, Suiza, (página 6).
2. “Las concentraciones atmosféricas de CO2 (379 ppm) y CH4 (1774 ppmm) en 2005 exceden con mucho el intervalo natural de valores de los últimos 650.000 años”. IPCC, 2007: Cambio climático 2007: Informe de síntesis. Contribución de los Grupos de trabajo I, II y III al Cuarto Informe de evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático [Equipo de redacción principal: Pachauri, R.K. y Reisinger, A. (directores de la publicación)]. IPCC, Ginebra, Suiza, (página 5).
3. Ministerio de Clima y Energía de Dinamarca. “¿Qué nos dicen los estudios actuales?” “Los estudios sobre el cambio climático progresan con rapidez en estos momentos, en parte porque hay mucha concienciación sobre el problema”. XV Conferencia Internacional sobre el Cambio Climático. Conferencia de las Partes Organizacion de las Naciones Unidas. http://es.cop15.dk
4. Ministerio de Clima y Energía de Dinamarca. “¿Qué consecuencias podemos esperar y qué podemos hacer?” XV Conferencia Internacional sobre el Cambio Climático. Conferencia de las Partes Organizacion de las Naciones Unidas. http://es.cop15.dk
5. “Tabla RRP.2. Ejemplos de algunos de los impactos regionales proyectados”. IPCC, 2007: Cambio climático 2007: Informe de síntesis. Contribución de los Grupos de trabajo I, II y III al Cuarto Informe de evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático [Equipo de redacción principal: Pachauri, R.K. y Reisinger, A. (directores de la publicación)]. IPCC, Ginebra, Suiza, (página 11).
6. Clover Charles, “Climate change 'may put world at war'” (El cambio climático podría poner al mundo en guerra) 23 Abril 2008. Telegraph. http://www.telegraph.co.uk/earth/earthcomment/charlesclover/3340468/Climate-change-may-put-world-at-war.html
7. Kuhn, Campbell-Lendrum, Haines and Cox. “Using climate to predict infectious disease epidemics “ (Usando el cambio climatico para predecir enfermedades infecciosas epidemicas). World Health Organization 2005. 54 paginas.
8. Informe sobre Desarrollo Humano 2007-2008 La lucha contra el cambio climático. www.hdr.undp.org
9. “Cambio climático afecta a países pobres” En el articulo Kofi Annan, ex secretario general de la ONU señala que: "Los primeros y más afectados serán los grupos más pobres del mundo, y son los que menos han hecho para causar el problema", CNN Expansión.. 29 de mayo de 2009. http://www.cnnexpansion.com/actualidad/2009/05/29/cambio-climatico-afecta-a-paises-pobres
10. Aldred, Jessica .”UN chief: World 'must act now' on climate change” (Jefe (sic) de la ONU: El mundo tiene que actuar ahora en el cambio climatico). 12 diciembre 2007. Guardian News and Media Limited 2009. http://www.guardian.co.uk/environment/2007/dec/12/bali.climatechange2
11. European Platform on Life Cycle Assessment. “Carbon footprint- what it is and how to measure it” (Huella de carbono – que es y como medirla) http://lca.jrc.ec.europa.eu/Carbon_footprint.pdf.
12. Ministerio de Asuntos Exteriores de Dinamarca. “Organizaciones de la sociedad civil” Las organizaciones de la sociedad civil tienen un papel fundamental en el éxito de la COP15 y en Dinamarca como país de acogida de la conferencia. XV Conferencia Internacional sobre el Cambio Climático. Conferencia de las Partes Organizacion de las Naciones Unidas. http://es.cop15.dk
13. Panel intergubernamental en Cambio Climatico. IPCC: “Sobre nosotros”. http://www.ipcc.ch
14. En el 2007 el IPPC recibió el Premio Nobel de la Paz por sus “esfuerzos para construir y diseminar un gran conocimiento acerca del cambio climático por el hombre…” http://nobelprize.org/nobel_prizes/peace/laureates/2007/
15. Protocolo de Kyoto de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climático. Naciones Unidas 1998. http://unfccc.int/resource/docs/convkp/kpspan.pdf
16. “Por qué necesitamos un acuerdo sobre cambio climático” XV Conferencia Internacional sobre el Cambio Climático. Conferencia de las Partes Organizacion de las Naciones Unidas. http://es.cop15.dk
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