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ENSAYO “JUSTIFICACION SOCIAL DE LA EDUCACIÓN” Printable Version PRINTABLE VERSION
by German A. de la Espriella L., Colombia Jun 16, 2008
Education   Opinions

  

ENSAYO “JUSTIFICACION SOCIAL DE LA EDUCACIÓN”
Creo profundamente que la educación es la llamada a interpretar, definir y perfilar el nuevo rumbo a seguir.
Donde los docentes adquieren un cariz místico, donde se requiere seres de valor, carácter y principios capaces ser protagonistas y no espectadores y mucho menos meros seguidores de las pautas que demandaran el derrotero de la sociedad feliz y sobreviviente.

“La pobreza y la impotencia de la imaginación nunca se manifiesta de una manera tan clara como cuando se trata de imaginar la felicidad... Puede decirse que nuestro problema no consiste solamente ni principalmente en que no seamos capaces de conquistar lo que nos proponemos, sino en aquello que nos proponemos: que nuestra desgracia no está tanto en la frustración de nuestros deseos, como en la forma misma de desear. Deseamos mal.”
En el contesto latinoamericano significa que los latinos estamos llenos de deseos y muy pocos sueños, de ambiciones y pocas visiones, de mucho trabajo pero poca productividad.
Los Colombianos nos debatimos en la mezquindad de nuestras pasiones y nos derrotan los “éxitos” porque en nuestro carácter no nos hemos sobrepuesto al pillaje entronado por los colonos de nuestras tierras, no hemos armonizado con la bondad de nuestra hermosa tierra y seguimos explotándola sin beneficiarnos de ella como debiéramos, pues esta está contaminada con siglos de sangre y la capa de costra enraizada endémicamente que no produce más que sacos rotos y miseria para la mayoría aun cuando en apariencia halla bonanza.

“Necesitamos entonces aprender a vivir en medio de las incertidumbres que nos depara dicha realidad, sin miedo a los riesgos que implica innovar. Se necesita también educar para encontrarle sentido a la libertad ideal que nos permita obtener estrategias que faciliten la presencia de la imaginación, la espontaneidad, la curiosidad y todas aquellas facultades que admiten el mayor de los intereses por el tema de la creatividad y el desarrollo personal”

El cambio debe ser estructural y profundo solo mediante la educación pertinente como ella sola, sistémica y repito intencional
se produce el proceso de cambio de carácter individual y social
.

Platón hasta decir que la virtud consiste en la semejanza a
Dios en la medida de lo posible






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German A. de la Espriella L.


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